（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“           ，               ”兩句使用疊字，描繪了天氣的變化，增添環(huán)境縹緲神秘的色彩。

（2）韓愈《師說(shuō)》中首段就以反問(wèn)句“            ，            ”強(qiáng)調(diào)了我們每個(gè)人都不是天生的人才，都會(huì)遇到問(wèn)題，這就為下文論證從師解難的必要性做好了鋪墊。

（3）蘇軾《赤壁賦》中引用曹操《短歌行》中的“           ，             ”兩句，借客人之口道出了知音難覓、苦悶彷徨的心境。

答

(1) 云青青兮欲雨 水澹澹兮生煙

（2）人非生而知之者 孰能無(wú)惑

(3) 月明星稀 烏鵲南飛

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